今日，非提前批高考志愿开始填报。本报特别邀请省教育考试院和本报高考专家服务团的专家们，就高考志愿填报过程中的不同问题，有针对性地为考生支招，助力考生赢得志愿填报这场“第二高考”。
1、什么是最低录取
答：最低录取控制分数线是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有高考总分（艺术、体育考生含专业成绩）达到或超过这一分数线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。
最低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐（文、理）、美术（文、理）、体育（文、理）等，每一专业类又各分为本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低录取控制分数线只对文化总分作出规定，音乐、美术、体育专业的最低录取控制分数线则同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。
2、什么是投档线？有哪些实际意义？
答：投档线的全称是招生院校投档分数线，是省级招生部门在投档时，按照招生学校当年在湘招生计划以及招生学校在教育部规定的范围内自主确定的调档比例投档后自然形成的。各招生高校的投档线，只能在投档以后才能明确。计算机首先对照各学校本批次录取的计划数，按调档比例确定一个投档数（通常投档数＝生源计划数×１至１．２），然后按考生志愿和成绩进行投档，所投考生的最低成绩，即为该校的投档线。只有填报了这所学校且总分等于或高于投档线的考生，其档案才可能投给这所学校进行审阅，并由学校决定是否录取。
3、什么是网上录取？
答：高等学校招生实行计算机远程网上录取。一般是由省级招生部门将录取新生所需的全部纸介质档案转化为相应的电子档案信息，由招生高校通过计算机互联网调阅考生电子档案后，根据各个考生的情况分别提出录取意见或退档意见，经省级招生主管部门核准后，分别办理录取、退档手续。网上录取有利于招生管理的现代化，有利于维护公平公正的高考选才原则，有利于提高招生工作效率。
4、我省的投档规则是什么？
答：根据招生计划形式的不同，我省投档分为志愿投档和非志愿投档两种模式。
各批次国家任务招生计划，一般实行志愿投档录取办法，即根据已公布的招生计划、考生填报的志愿和学校调档要求，从高分到低分投档录取。调档比例由招生学校根据教育部有关规定自主确定。公安、武警、司法、北京电子科技学院等提前批院校（专业）按政审、复检、面试合格人数投档，上海海关学院各专业和提前批空中乘务专业按面试合格人数投档。
投档人数由投档单位的计划数与学校调档比例确定，每一投档单位的投档人数不足１人时，按１人补足。
出档排序分
5、怎样估计有关招生院校的投档线水平？
答：由于一所学校的投档线受到很多因素的影响，要估计得比较准确是极其困难的。尽管人们作了大量探索，却一直没有找到最好的办法。如果用一般的粗估方法预测招生院校的投档线，主要是通过比较某院校往年在本省的投档线、录取控制分数线等资料进行类推预测。
6、我省录取工作流程是怎样的？
答：我省录取工作流程主要包括六个环节：
（１）确定调档比例。招生学校按照教育部的有关规定，向我省提出调档比例申请，经招生录取主管部门审核后执行。
（２）设置投档模板。在每一批次投档前，将本批次分科类及计划性质相对应的批次控制分数线、学校调档比例、档分最低控制分、排序成绩项等输机，形成投档模块。
（３）计算机投档。投档严格按照事先审批的投档模块由计算机自动投档。招生学校下载并审阅考生电子档案，确定拟录取和退档的考生名单。
（４）办理录退确认手续。省教育考试院录检人员根据招生政策和规定确认院校拟录、退名单。对没有注明退档原因或退档原因不真实或未按原计划录取等情况，将提出录检意见并传给高校，招生院校在收到信息后必须及时作出符合政策和规定的处理意见。
（５）完成录取。招生院校完成了本批次某科类、某一计划性质的招生计划，则院校端相应的招生计划显示“录取结束”，如果该校本批次所有科类、所有计划性质均处于“录取结束”状态，则表示本批次该校已完成录取。
（６）邮寄入学通知书及有关资料。
7、残疾考生填报志愿时需注意什么问题？
答：残疾考生在体检时一定要如实向医生告知自己的既往病史，供高校录取时参考。在高考录取期间，我省安排专人密切关注残疾考生的录取情况，并做好相关协调工作。
选报志愿时，残疾考生应根据自己的身体状况合理填报志愿，在详细了解《普通高等学校招生体检工作指导意见》的基础上，填报可以招收残疾考生的院校或专业，避开对身体有特别要求的专业，以更有利于学习和就业。
8、填志愿时要分析哪些不确定因素？
答：考生及家长须重点分析三个方面的问题：一是评估考生自身条件
9、通常所说的“两不改”规定是指什么？
答：“两不改”规定是指：考生的志愿一经填定，不得更改；已按志愿被高校正式录取的新生，一律不准改录其他学校。
10、今年仍实行并列志愿和征求志愿吗？
答：今年我省本科一批志愿栏设立了３个平行一志愿；本科二批志愿栏设立了５个平行一志愿；本科三批志愿栏设立了３个平行一志愿；高职专科批志愿栏设立了５个平行一志愿。
对于平行志愿投档，先按分数优先的原则从高分到低分排序（当遇到多名考生同分时，分别按语、数、外的成绩从高分到低分排序）；再按考生填的学校顺序出档。如某个考生未达到志愿表上排序第一的院校的投档线，排序第二的院校则视为排序第一的院校，其他志愿依此类推。征求志愿即对于本科一批、本科二批、本科三批、高职专科批次第一志愿录不满额的院校，在每批次第一志愿录退完成后，由省教育考试院通过网络、媒体统一向社会公布院校的招生缺额，并组织各市、县招考部门征求上线未录取考生的志愿，然后按征求志愿从高分到低分投档，由学校择优录取。几年的实践证明，我省实行平行志愿和增加征求志愿，增加了考生的录取机会，减少了志愿填报的风险。今年教育部已经在全国范围内推广平行志愿。
当然，平行志愿不可能完全消除填报志愿的风险，因为不能出档或出档退档的风险并未完全消除。因此，考生要十分注意各志愿之间的梯度和顺序。
11、填报志愿前要了解和掌握哪些基本情况？
答：合理选择高考志愿，既要认真了解招生政策、招生计划等现实的基本情况与规定，又要尽可能多地掌握有关未知问题的信息资料。主要有：
（１）有关普通高校招生考试、录取的政策规定，特别是报考条件、优惠政策、录取批次安排等内容。
（２）招生计划和考生人数等情况。着重看各级各类学校在本地区分专业的招生计划数，全省今年高考总人数、各科类考生人数和录取比例，以及与往年相比招生录取比例的变化等。
（３）了解有关高校的招生章程、身体要求和自己感兴趣的专业。在湘招生院校的招生章程，可在湖南招生考试信息港网站查看，也可登录学校网站查看。体检方面，国家教育部、卫生部和中国残联印发了《普通高校招生体检工作指导意见》，高校可在这个《意见》的基础上，根据本校办学条件和专业培养要求，提出对考生身体健康状况的补充规定。补充规定必须合法、合理，有详细的说明和解释，并在招生章程中向社会公布。
（４）了解和分析前几年本省高考录取分数线和有关院校的投档线。应注意的是，不能单纯地比较分数的绝对值，重在分析档次和冷热变化的情况并推断其变化趋势。
（５）估计考生本人所处的竞争地位。考生可根据自己的高考成绩和成绩分段表，分析得出自己在同科类全体考生中的相对位次。
（６）分析了解自己适合报考哪些专业。一般应掌握本人的兴趣、爱好、特长等以心理因素为主的内在条件；考生及家庭对高校和专业的熟悉程度、体检结果等要综合考虑。
12、考生应当怎样评估自身条件与竞争力？
答：这里谈的自身条件，是指以文化成绩为主的德智体水平和以兴趣、性向、性格为主的发展潜质。
评估德智体水平，通常是以高考成绩为基础，综合考虑思想政治品德考核和体检结果，估计自己所处的位置。对于公布高考成绩后填报志愿的考生来说，首先是根据高考总分，确定自己已达到哪一批次的录取控制分数线，并了解自己在全省同科类考生中所处的位次。再综合考虑思想政治品德考核和体格检查结果，看自己有没有不能报考军事院校、地方普通高校的疾病或生理缺陷，有没有某些专业限制报考的疾病或生理缺陷。
13、什么是限报专业？什么是相关科目？与填报志愿有什么关系？
答：限报专业与相关科目是高校择优录取新生时所要考虑的两个重要标准。（１）限报分为两种，一是因体检结果受限即身体条件限报，如果所填报的志愿属限报专业，即使高考成绩已达到投档线以上，也不能被录取；二是政策规定受限即政策性限报，是指根据招生政策的有关规定而限制报考。例如，报考音乐、美术、体育专业志愿的考生，在同一次填报的同一批次的志愿栏内只能选报同一类专业的学校与专业，不能混报；往届生、超年龄考生或未经军校招生体检初检合格的应届高中毕业生，都不能填报军事院校的志愿。
（２）相关科目是指与考生所报学校（专业）关系密切的中学学科的成绩水平。高校录取新生，既看高考文化总分，有时也适当考虑相关科目成绩，如果高考总分达到了要求而相关科目成绩偏低，那么这样的考生也有可能不能录取。
14、怎样分析、评价待选择的大学专业？
答：其实，高校专业本来是没有好与不好之分的，高考考生之所以要对专业进行评价，主要是针对两方面的标准而言的：一方面可以称为“客观性标准”，即看一个专业的毕业生将来就业或继续深造是不是有优势，值得注意的是，不要轻易以为当前的“热门专业”将来就一定有好的就业出路，应该从全国经济、社会发展的大背景出发，考虑人才市场可能的变化；另一方面可以看作“主观性标准”，即看一个专业是不是与考生自己的兴趣爱好、性格特长等心理因素和其他条件相适应，这其中实际上包含了考生主观方面和某些客观方面的因素。
在研究、选择专业时，应注意处理好考生意愿与实际条件的关系，考生意见与家长意见的关系，尽可能根据考生的兴趣爱好与发展潜质来选择专业，适当兼顾专业的社会需求、家庭与院校的熟悉程度等因素。
15、收集有关志愿填报的信息资料时应注意哪些问题？
答：填报志愿时需要掌握大量的资料和信息。特别要注意考生和家长的适当分工，在考生全力备考的同时，家长积极做好资料收集工作。通常可采取以下办法：
①全面仔细地研读省级招生部门印发的文件资料，这是主要、可靠的信息来源。②收集招生高校印发的招生章程等宣传品，有条件时可与有关招生高校取得联系，直接获取必要的材料。③通过新闻媒体和互联网站搜索有用的信息。④参加本地招生部门组织的填报志愿咨询指导活动。⑤走访高校教职工、在校大学生，以及往年落选的高考生，听取他们反映的情况和意见。
在收集、整理信息资料时，要特别注意以下问题：
（１）避免多余信息的干扰。填报志愿需要充分掌握情报资料，但也不是越多越好。有时信息过多，反而会增加干扰，被弄得无所适从。
（２）警惕失真信息的误导。近年来社会上对高考、招生的报道信息越来越多，往往鱼龙混杂，真假难辨。来自一般公共宣传渠道的消息和社会传闻，有关招生、考试的说法经常是不尽准确甚至相互冲突的，要注意去伪存真。辨别招生信息的主要办法是，到权威渠道去获取或证实有关消息。我省权威可信的招生信息渠道，一是省教育考试院的《招生与考试》报，二是招生考试信息港网站（ｗｗｗ．ｈｎｅｅｂ．ｃｎ），三是当地的招生考试机构发布的信息，四是省教育考试院公布的２００７年湖南省各类招生与考试信息声讯查询信箱号码。这里的信息材料齐全、及时而且权威可信，考生及家长可重点关注。
16、如何填报对口招生志愿？
答：普通高等学校对口招收职业高中、职业中专、普通中专（中师）、成人中专、技工学校毕业生，简称对口招生。这类招生的计划分为本科、高职（专科）两个层次。参加对口招生的考生，只能以省级招生部门公布的生源计划为依据，在自己选报的专业门类中选择相应的招生学校和专业，所报的志愿不能跨专业门类。职高对口招生的本、专科志愿分别填在“本科二批”和“高职专科”志愿栏里，填报志愿的时间和办法与普通高中的考生相同。
17、填报志愿要注意掌握哪些原则和要求？
答：填报高考志愿具体而言，主要应掌握以下原则：
（１）客观性原则。冷静、客观、准确地评估考生自己的条件，包括高考成绩在全省的位次、总的德智体条件、个人禀赋等，既志存高远又脚踏实地、面对现实，把院校、专业的选择放在自身客观条件、竞争实力的基础之上。
（２）全面性原则。无论是评估自己，还是选择院校和专业，都应当尽可能兼顾各方面的情况与要求，切忌片面。例如在分析考生的竞争条件时，不能单看高考总分而忽视了身体限报、政策性限报等因素，以及政策上对某些专业、某些院校的优惠；在选择
18、填报志愿时通常有哪些认识上的偏差或误区？
答：填报高考志愿对考生来说事关重大，必须保持冷静的头脑、稳定的心态。考生应摆脱压力，振奋精神，树立信心。教师应心理平稳，客观冷静，有强烈的事业心和责任感，给学生以正确指导。家庭、学校、教师与学生之间应形成团结、和谐、健康向上的心理氛围。但由于人们对志愿填报很少全面了解，在分析决策时很容易出现认识上的偏差。从过去的经验来看，填报志愿时容易出现的、大家应当注意防止的认识误区和偏向，主要有以下几点：
（１）盲目从众、攀比。在填报志愿过程中，常出现这样一些偏向：有的考生容易“跟着感觉走”，听说哪所学校好，哪个专业“热”，就跟着填。有的考生见别人填的学校层次高，感到自己填低了没面子，也就跟着“摸高”。有的考生对自己的实力和长处估计不准、不足，缺乏信心，简单地填报低层次学校，结果又往往导致“高分低就”。如果出现这些现象，教师应当予以疏导，考生、家长应当引起警觉，防止被感觉误导。
（２）单纯以收费标准高低判断学校和专业的好坏。现在很多人以为，收费高的专业一定走俏，收费低的不行。其实这样看问题是不可靠的。目前高校收费主要依据教育教学成本等因素，并不像普通商品那样随行就市，不是专业越紧俏收费越高。有些专业是国家大量需要、大有发展前景的，为了吸引更多有志青年报考，收费标准相对低一些，同时奖、助学金数额也较高。有些院校和专业收费相对较高，但并不说明该院校、专业就比其它专业一定好些、发展前景绝对强些。考生应在中学老师和招办、高校的帮助下具体了解有关情况，进行定性定量分析，看哪些院校和专业最适合自己。
（３）考生过分依赖长辈，甚至由父母包办。考生的家长、老师，凭着人生阅历及对社会的理解多些，对考生选择志愿时正确加以帮助引导，是很有必要的，但万事不可过头。如果忽视考生的主体作用，由长辈大包大揽，强制学生作出某种选择，那就难免出现偏颇。（实习编辑：王妍）
