笔者上网查了一下，教师性犯罪事件已经不是什么新鲜事了：2001年，辽宁省沈阳市的小学教师程世俊在1年多时间里对6名女学生进行多次猥亵、强奸，被判处死刑；2002年，吉林省通化市教师栗锋在4年间强奸、猥亵女学生19人，被判处死刑；2003年，甘肃省陇西体育教师杨世志不到半年时间里强奸该校12名初三年级女生……强奸学生的无德老师为何会层出不穷？教师性犯罪事件为什么会屡禁不止？

    这些受害女学生大都是没有成年的小学生、初中生，她们甚至都不知道自己敬重的老师对自己做了什么！而家长即便发现孩子有什么异常，在“尊师重教”传统的影响下，也决不会想到老师会做出如此禽兽般的恶行。因此，笔者认为，要杜绝校园内的教师性犯罪事件，除了加强教师职业道德教育外，家长和学校应该对未成年少女进行基础的性教育。

    我国传统的伦理道德教育将“性”排除在外，正统的教育体系中也不会提及“性”。学校、家长对此讳莫如深，生怕把孩子引入歧途。然而，正是由于性教育的缺失，梁宏贤、刘运秀等人才将罪恶之手伸向了无辜的女学生，使她们尚不谙世事，就受到伤害。笔者认为，性知识和性道德教育应该作为学校教育的一部分，就像教孩子科学文化课一样，学校和家长都有义务给孩子讲解性知识，培养他们对待性的正确态度，以及提示他们遇到性侵犯时如何应对，这些对孩子的健康成长非常重要。

    而且，性侵犯不仅可能在学校发生，即便学校里没有梁宏贤、刘运秀，年幼的学生也有可能在别的地方遭遇性犯罪。从这一点看，杜绝性犯罪事件的釜底抽薪的办法，就是要对中小学生进行性健康教育。当性不再神秘，当性知识堂而皇之地出现在课本里，当性道德教育成为学生品质教育的一部分，教师性犯罪事件就不可能在校园中藏匿几年之久，性犯罪也不会位居青少年犯罪种类的第4位。

    除此之外，笔者认为，学校在制止教师性侵犯事件方面应该有所作为。中小学不同于大学，未成年的学生既没有足够的社会知识，也不能对自己的行为负责。因此，在中小学生人身安全方面，学校有不可推卸的责任。

    早在2003年，教育部、公安部和司法部曾联合对教师强奸学生的恶性事件作出通报，“学校管理松懈，发生教师性犯罪事件的，要坚决依法追究校长、教育行政部门领导和相关管理人员的责任，严重的要撤销行政职务和开除公职。”笔者认为，中小学不但应该将性教育纳入日常教育中来，还应该建立校内申诉机制。就像我们不能保证所有教师都如圣人般高尚一样，我们同样不能保证有了性教育就能完全杜绝性犯罪。因此，一旦校园内发生这样的事情，学校应该有完善的应对机制，防止更多的学生受害。(编辑 李玉梅)